banner374
17 Eylül 2015 Perşembe 09:35
OECD’den uyarı: Eğitim teknolojilerine yatırım, başarı demek değil
 OECD ‘Öğrenciler, Bilgisayar ve Öğrenme-Bağlantıları Kurmak’ raporunda eğitim teknolojileri ve bunların akademik performans üzerindeki etkilerine odaklandı. 70 ülkenin mercek altına alındığı rapor, okullarda eğitim teknolojilerine yüksek yatırım yapan ülkelerin akademik performanslarının sanıldığının aksine artmadığını gösterdi.
Türkiye, OECD ortalamasının altında
Rapor, OECD ülkelerinde öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojileri ile olan ilişkilerini de inceliyor. Buna göre Türkiye’de ‘evinde en az bir bilgisayara sahip’ olan öğrencilerin oranı 2012 verilerine göre yüzde 70.7. Türkiye bu oranla Meksika hariç, tüm OECD ülkelerinin arasında en alt sırada yer alıyor. Ancak raporda, Türkiye’nin bu konuda hızlı bir gelişim gösterdiği vurgulanıyor. Sadece 2009-2012 arasında yüzde 9.4’lük bir artış sağlayan Türkiye, OECD ülkeleri arasında en iyi gelişim gösterenlerden biri olarak belirtiliyor. 
Türkiye’de hafta içi okul dışında öğrenciler günde 52 dakikalarını internette geçiriyor. Türkiye burada da 104 dakika olan OECD ortalamasının oldukça gerisinde kalıyor. Ancak akademik başarısı yüksek ülkelerde de bu süre oldukça az. Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nda (PISA) üst sıralarda yer alan Çin Şangay, Güney Kore ve Finlandiya’da da internet başında geçirilen süre OECD ortalamasının altında.

Bilgisayar başarı getirmiyor
Rapordaki ilgi çekici diğer sonuçlar ise şöyle:
*Bilgisayarı okulda ölçülü -haftada bir ya da iki kez- kullanan öğrencilerin öğrenmelerinin, nadir kullanan öğrencilere göre daha iyi olduğu tespit edildi. Ancak bilgisayar başında fazla süre geçiren öğrenciler de daha kötü akademik performans gösteriyor.
*Bilgi teknolojilerine yüksek oranda yatırım yapan ülkelerde, PISA 2012 verilerine bakıldığında fark edilebilir bir başarı görülmüyor. 
*Tablet ve bilgisayar ile daha fazla vakit geçiren öğrencilerin ölçülü kullananlara göre akademik başarılarının düşme eğilimleri daha yüksek.
*PISA 2012’de üst sıralarda yer alan Çin Şangay ve Güney Kore’de öğrencilerin bilgisayar başında geçirdikleri süre, diğer ülkelere göre en düşük seviyede. Çin ve Güney Kore sınıflarda teknoloji kullanımına oldukça ihtiyatlı yaklaşıyor. Çin Şangay’da öğrenciler haftaiçi okul dışında günde 39 dakikalarını internette harcarken, Güney Koreliler 41 dakikayı geçirmiyor.
Dünya genelinde eğitim teknolojilerine yıllık yaklaşık 83 milyar TL harcanıyor.

ÜLKE                   Evinde en az bir bilgisayara sahip öğrenci oranı
Danimarka                                            99.9                                                                                                     
Hollanda                                                99.8        
Finlandiya                                              99.8
Slovenya                                                99.7
İsveç                                                       99.6        
Liechtenstein                                         99.6
Avusturya                                               99.5
İsviçre                                                     99.5        
Almanya                                                 99.4
İzlanda                                                   99.3        
Norveç                                                    99.1
Lüksemburg                                           99.1
Avustralya                                               99.0
Fransa                                                    99.0
Kanada                                                   98.9  
Belçika                                                    98.9
İngiltere                                                  98.8
İtalya                                                       98.7
İrlanda                                                    98.7
Güney Kore                                             98.6
Estonya                                                   98.5        
Çek Cumhuriyeti                                     98.1        
İspanya                                                    97.9
Polonya                                                   97.7
Portekiz                                                   97.1        
Yeni Zelanda                                           96.8
Singapur                                                 96.9        
İsrail                                                        96.5       
Macaristan                                              96.2        
Yunanistan                                              94.6
ABD                                                        94.5
Rusya                                                      92.8
Japonya                                                  92.4
Çin Şangay                                             91.9
Şili                                                          88.3        
Brezilya                                                   73.5
Türkiye                                                    70.7
Meksika                                                  58.5

Ülke           Haftaiçi günlerinde okul dışında öğrencilerin internette geçirdiği süre (dk.) 
İsveç                                                       144
Estonya                                                   138
Danimarka                                              136
Norveç                                                     136
Rusya                                                       130
Avustralya                                                130
Rusya                                                       130
İzlanda                                                     124
Çek Cumhuriyeti                                      122
Slovakya                                                  116
Hollanda                                                  115
Almanya                                                   114
Macaristan                                               112
Sırbistan                                                   110
Slovenya                                                  108
Yunanistan                                               108
İspanya                                                     107
İsrail                                                          106
Şili                                                            106
OECD Ortalaması                                     104
Singapur                                                  102
Finladiya                                                   99
Portekiz                                                     99
Yeni Zelanda                                             98
Avusturya                                                  96
Liechtenstein                                            95
Belçika                                                      94
İtalya                                                         93
İsviçre                                                       88
İrlanda                                                      74
Türkiye                                                      52
Güney Kore                                               41
Şangay Çin                                                39
*2012 verileri
***

Raporda PISA 2012 verilerinden yola çıkarak dijital okuma becerileri en iyi olan 10 ülke ise şöyle sıralanıyor:

1-Singapur
2-Güney Kore 
3-Çin, Hong Kong
4-Japonya
5-Kanada 
6-Çin, Şangay
7-Estonya
8-Avustralya
9-İrlanda
10-Tayvan

 HÜRRİYET
banner182
Son Güncelleme: 17.09.2015 09:32
Yorumlar

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol