banner374
28 Mayıs 2013 Salı 08:45
Bilişim Öğretmenlerinin Feryadı!
 Sayın Başkan bizler  Bilişim   Öğretmenleri olarak, 5 ay oldu raporunuz ne zaman  hayata geçecek  merak  ediyoruz?Meclis Başkanımız Sayın Cemil Çiçek "Kim ki  bilişim  çağına sırtını döner,  uluslararası   rekabette  geri kalır." demişti.  Bilişim   ve   İnternet  komisyonunun raporunun raflarda kalmayacağını sözlerine eklemişti. Yolumuz   uzun , vaktimiz kısıtlı... 

Bilişim  çağında  teknolojiyi  üreten  bir   Türkiye  mi olacağız yoksa  sürekli  dışarıdan  satın alan  mı? Sanayi devrimini kaçıran  ülkemiz   bilişim  çağını da mı kaçıracak?19  Aralık  2012  Tarihinde  TBMM  Bilişim   ve İnternet   Araştırma  Komisyonu Başkanı, Adana Milletvekili Sayın Necdet Ünüvar, Meclis Başkanına 1140 sayfalık raporu sunmuştu. 

Cemil Çiçek, 4 ay  gibi  kısa  bir   sürede  kapsamlı  bir  raporun hazırlanması nedeniyle raporda emeği geçen herkese teşekkür ederken, "Kim ki  bilişim  çağına sırtını döner,  uluslararası   rekabette  geri kalır" demişti. Çiçek: " Teknolojinin   sadece   kullanıcısı  değil, aynı zamanda üreticisi de olmalıyız. Zararından dolayı karşı çıkmak  yerinegüvenli   kullanmak  mümkündür" demişti.

Bilişim   ve   İnternet   Araştırma  Komisyonunun raporu raflarda kalmayacak demişti Sayın Çiçek ama 5 ay geçti kimseden  ses  yok, başkan bile açıklama yapmıyor! Acaba  bilişim  çağına sırtımızı mı dönüyoruz? Muhalefetin raporu çok önemsediği sessiz kalmadığı görülüyor fakat iktidar  partisi  milletvekilleri bu konuda hiç  konuşmuyorlar

Çalışmaları 4 ay boyunca bizzat takip eden Sayın Necdet Ünüvar suskun, bu rapor hani raflarda kalmayacaktı Sayın Başkanım? Peki komisyonun raporunda  Türkiye 'nin  Bilişimde   ilerlemesini sağlayacak kararlar var; Ülkemizde  ilköğretim  ve  ortaöğretim  okullarında  2011-2012  eğitim   öğretim yılına kadar var olanbilgisayar  dersleri   özellikle   program   kullanmatemelli  işlenmiş olup bilinçli  bilgisayar ve   internet   kullanımıyla   ilgili  yeterli olmamıştır. 2006 yılında müfredatımıza giren medya okur-yazarlığı dersi  de bu konuda yeterli olmamaktadır. 

Avrupa 'da ilköğretim düzeyinde  internetin  bilinçli  kullanımıylailgili  müfredatı olmayan tek  Avrupa ülkesiTürkiye 'dir.  Ülkemizde  de bilinçli  internetkullanımıyla   ilgili   ders   programları  oluşturulup  ortaokul düzeyinde mutlaka zorunlu olarak  verilmelidir .(sf 536)Günümüzde;  bilişim   teknolojileri   ve   internetin kullanım  alanı düşünüldüğünde, bu  teknolojileri   kullanmakonusunda  kendi kendine yeterli, asgari yeterlilik düzeyini yakalamış insanlar yetiştirmek,  eğitim   sisteminin  temel görevlerinden  birisi  olmalıdır. 

Bu  yüzden   okullarda  mutlaka  bilişim  okur-yazarlığı  dersiilkokuldan  itibaren zorunlu olarak  verilmeli   ve bu  dersin  içeriği aşağıdaki kriterlere göre hazırlanmalıdır.(sf 538)Kalkınma  planları   ve  millî  eğitim şûralarında sıklıkla  öğretim   programlarının   Bilgi   teknolojileri  laboratuvarı kurulması için  Milli   Eğitim Bakanlığı tarafından  okulun  en az 8  dersliğe   ve  150  öğrenciye   sahip olması  şartı  aranmaktadır . Bu nedenle, illerin  okul   veya   öğrenci  sayısı  ile   bilgi   teknolojileri  laboratuvarı sayısı  arasında  anlamlı  bir   ilişki bulunmamaktadır.(sf 515)

Kullanıcıların  bilişim teknolojileri becerileri ve sayısal okuryazarlık düzeylerine ilişkin eksiklik ve yetersizlikler, çoğu vatandaşın sayısal toplumun ve ekonominin dışında kalmasına ve bilişim teknolojilerinin verimlilik artışında sağladığı bütünsel  etkiden  yeterince yararlanamamasına neden olmaktadır. Bu amaçla, Avrupa ülkelerinde bilişim ve internet teknolojileri becerilerini geliştirmek ve bilinçli internet kullanıcısı bireyler yetiştirmek için ders müfredatları yeniden düzenlenmiştir.(sf 536)İnternette bulunan zararlı içeriğe çok kolay bir şekilde erişilebilmekte, başta çocuklar olmak üzere toplum olumsuz şekilde  etkilenmektedir . Başta pornografi olmak üzere çocuk pornografisi ve video oyunları cazip gelir kapısı olması nedeniyle internette hızlı bir şekilde yayılmakta ve toplumu olumsuz etkilemektedir .(sf 1077)

Günümüzde; bilişim teknolojileri ve internetin kullanım alanı düşünüldüğünde, bu teknolojileri kullanma konusunda kendi kendine yeterli, asgari yeterlilik düzeyini yakalamış insanlar yetiştirmek, eğitim sisteminin temel görevlerinden birisi olmalıdır. Bu yüzden okullarda mutlaka bilişim okur-yazarlığı dersi ilkokuldan itibaren zorunlu olarak verilmeli ve bu dersin içeriği aşağıdaki kriterlere göre hazırlanmalıdır.
banner182
Son Güncelleme: 28.05.2013 08:45
Yorumlar

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol