banner374
06 Aralık 2015 Pazar 23:23
Norm Duası...
 Malumunuzdur ki, okulların normlarının güncellenmesinin ardından norm kadro fazlası durumuna düşen öğretmenlerin, yer değiştirme başvuru ve atama süreci de böylelikle başlamış oldu. Bu süreç, illerin insiyatifinde olması hasebiyle ilden ile göre söz konusu sürecin işletilmesine dair takvimin farklılık gösterdiğini söyleyebiliriz. İller, cari ders yılının 1.döneminin sonuna değin başvuru ve atama sürecini tamamlamayı ve öğretimde devamlılık ilkesine uyarak, öğrencilerin mağduriyetlerine de neden olmamak için bu sebebe bağlı olarak yer değişikliği yapılan öğretmenlerin ayrılışlarını ve başlayışlarını, yarıyıl tatili süresi içinde gerçekleştirmeyi planlamaktadır. Elbette, içinde bulunduğumuz ders yılının bu döneminde, her öğretmenin, döneme başladığı yerde dönemi bitirmesi pedagojik açıdan da en doğru olanıdır. Zannedersem, mezkur yer değiştirme döneminin ardından yarıyıl tatili süresi içinde, bakanlık ilk atama biçimi ile öğretmen alımında bulunacaktır. Dilerim, öğretimde inkıtaya mahal vermeden, bu atama biçimi ile öğretmen alımı yapılarak, bu öğretmenlerimiz de 2.dönem derslerin başladığı ilk günden itibaren görevlerinin başında olurlar. Özellikle, atama ve yer değiştirme takvimi yaparken, öğretimde aksaklılıklara mahal vermeme, öğretimi kesintiye uğratmama ilkeselliğine duyarlı davranılması, hem iç hem de dış paydaşları ayrıca memnun edecektir. MEB ise kendisine mesaj yolu ile iletilen bu konuya ilişkin veli ve öğrenci hassasiyetlerine kaç zamandır kayıtsız kalmadığını tam olmasa da kısmen gösterebilir bir noktaya gelmiştir. Bizim her vakit savunumuz şudur ki, düzen ve sistem gibi kavramların MEB’in vazgeçilmezleri arasına girmesidir. Düzenin ise bir grubun tekeline verilerek, hiçbir vakit bozulmasına fırsat tanınmamalıdır. Unutulmamalıdır ki, düzeni, yapılan normlara, sıkı bağlılık sağlar. Bu normlara sıkı bağlılık ise beraberinde işlerin tıkırında ve rayında gitmesini sağlayacaktır. Ama ne yazık ki, MEB’de cumhurbaşkanımızın da dediği üzere işler bir türlü rayına oturtulamamıştır. Hatta Sayın Erdoğan tabiri ile en zayıf tabiri caizse yumuşak karnımız bu alan olmuştur. Bu bağlamda, düzenin en gıcık olduğu şeyin, zırt pırt değişiklikler olduğunu öğrenmiş olmamız gerekir. Bir okulda haftalık ders programını keyfi tutumundan ötürü devamlı değiştiren bir Okul Müdürü gibi bakanlığın bürokratları da, bu anlayışla hareket ederse, işte o zaman tavan taban arasında hemhali değil, taban tabana zıt hali müşahade ederiz. Bu halin, kafa karışıklığını ve misyon-vizyon uyumsuzluğunu ve adaptasyon problemini beraberinde getireceğini söylersek, yerinde ve doğru bir tespit yapmış sayılırız. Her neyse, biz asıl meseleye gelelim, norm kadro fazlası öğretmenlerin yer değiştirme başvuru ve atama süreçlerine... Ve bu süreçte neleri bilmemiz gerektiğine... Dilerim, aşağıya sunacağım bilgiler sizlerin işine yarar:
Bir öğretmen nasıl norm kadro fazlası durumuna düşer? Bir öğretmenin, görev yaptığı okulda ilişkilendirildiği bir norm yok ise bu öğretmen norm kadro fazlası durumundadır. Ülkemizde, ne yazık ki, yaz ayında yapılan yer değiştirme dönemlerinde atanmış olduğu okulda, kışın ortasında norm kadro fazlası durumuna düşme hadiseleri ile sıklıkla karşılaşıyoruz. Nedeni ise, normların atama ve yer değiştirme dönemlerinden evvel güncellenmemiş olmasıdır. Göz göre göre bazı öğretmenler, norm kadro fazlası durumuna düşmüş oluyor böylelikle. Halbuki, özellikle yaz aylarındaki atama ve yer değiştirme dönemlerinden evvel bir norm güncellemesi yapılmış olsa, şu an norm kadro fazlası durumunda olan öğretmen sayısı yarı yarıya azalmış olacaktır. Şunu biliyoruz ki, branş normlarını etkileyen değişken, alan ders yüküdür. Alan ders yükleri ise sonraki ders yılı için seçmeli derslerin belirlenmesinden sonra değişebilmektedir. Hatta seçmeli derslerin belirlenmesinden sonra bazı alanların normu artarken, bazı alanların ise normu azalabilmektedir. Aradaki sıkı ilişki, norm sayısına bu denli etki etmekte iken, 2016-2017 ders yılı için seçmeli dersler 2.dönem başında belirlenirken, 2016-2017 ders yılı için norm güncellemeleri de hemen akabinde yapılmalıdır diye düşünüyorum. Tabi atama ve yer değiştirmelerden önce... Böylelikle gelecek ders yılına okullar hazır girmiş olacaktır. Ve ders yılı ortasında da, herhangi bir öğretmen değişikliğine mahal verilmemiş olunacaktır . Zira; velinin ve öğrencinin en fazla yakındığı husus, ders yılı devam ederken, yapılan atama ve yer değiştirmelerle ortaya çıkan zırt pırt öğretmen değişikliğidir. Bu, bir türlü yıllar geçmesine ve bununla ilgili çok sayıda olumsuz deneyimler yaşanmış olmasına rağmen önlenemedi. Öğrenci, öğretmene alışıyor; öğretmen, öğrenciye; ama gel gör ki norm engeli ile öğretmen gidiyor; öğrenci dönemin ortasında yeni bir öğretmenle buluşuyor; böyle böyle öğrenci-öğretmen iletişimi tam manasıyla kurulamıyor. O zaman, bu kurgu, dediğimiz yöne evrilerek değişmelidir. Yukarıda dediğimiz gibi MEB’in her türlü iş/işlemi, mağdur ve perişan etmeyen bir düzene sadık kalarak, yürütülmelidir.

Neyse, paragrafın başındaki soruya dönelim ve oradan ilerleyelim. Norm kadro fazlası olduğu kendisine tebliğ edilen öğretmenimiz, alanı itibariyle okulunda diğer öğretmenler arasında hizmet puanının en düşük olduğunu, görerek teyit etmelidir. Hizmet puanı en düşük öğretmen olduğunu yani norm kadro fazlası durumunda olduğunu görerek teyit ettikten sonra MEBBİS üzerinden temin edilen hizmet puanı kartındaki atamaya esas, başvurunun son günü esas alınarak hesaplanan toplam hizmet puanının doğru olup olmadığına bakmalıdır. Burada özellikle ifade etmem gereken ise DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARINDA GÖREVLİ öğretmenlerin, bu görevlerine bağlı olarak ÖĞRETMENLERİN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİNİN 40. maddesindeki ilgili fıkra hükmü uyarınca kurslarda görev aldığı her ay için hizmet puanına 0.5 puan ilavesi yapılıp yapılmadığı ile ilgilidir. İller ve ilçeler, öğretmenlerin kurslardan alacakları puanların, MEBBİS üzerinden kendilerinin giriş yaptıktan sonra hizmet puanlarına ilave edileceğini bilmemekteler. Bu sebeple öğretmenlerimiz, kurslarda görevli olduklarını ve buna bağlı her ay için 0.5. puanın hizmet puanlarına ilave edilmesi gerektiğini ifade eden bir dilekçe ile hizmet puanlarındaki eksikliğin tamamlanmasını isteyebilirler. Malum, atama ve yer değiştirme dönemlerinde 1 puan 1 puandır. Belki de, kurstan kazandığınız 1 puan ile birkaç kişinin önüne geçip istediğiniz yere atanabileceksiniz. Onun için atama ve yer değiştirmeye esas hizmet puanınızı, kurslardan alacağınız puanları ilave ettirerek revize ettirmeyi unutmayınız.

GİTTİĞİNİZ YERDE, NORMUNUZ BOL OLSUN... NORM İLE İLİŞKİNİZ DAİM OLSUN... GİTTİĞİNİZ YERE VE ORADAKİ ÖĞRENCİLERE TAM ALIŞMIŞKEN, PAT DİYE NORM SAKSISI KAFANIZA DÜŞMESİN... RABBİM SİZLERİ, İPİNİ KOPARMIŞ NORMLARLA KARŞILAŞTIRMASIN... BİR ÖYLE BİR BÖYLE NORMLARLA MUHATAP ETMESİN... NORMUNUZ SAĞLAM, YERİNİZ DAİM OLSUN... ALLAH NORMUNUZU VE BAHTINIZI AÇIK ETSİN...

VEALLAH SİZİ HİÇ BEKLENMEDİK ANDA, NORM FAZLASI ETMESİN... MALUM, BİR İNSANIN, BİR YERDE FAZLA OLDUĞUNU HİSSETMESİ KADAR KÖTÜ BİR DUYGU OLMASA GEREK...

NOT: BİR OKULUN, BİR ALAN İLE İLGİLİ BİR YIL NORMUNUN DÜŞMESİ NEDENİ İLE NORM KADRO FAZLASI ÖĞRETMENİ OLUYOR; ERTESİ YIL AYNI OKULUN, AYNI ALAN İLE İLGİLİ NORMUNUN ARTMASI İLE ÖĞRETMEN İHTİYACI OLUYOR... BU NORMA ARAPSAÇI YA DA MUĞLAK NORM ADINI VERİYORUZ... YA DA DAHA İLERİ GİDERSEK, FAİL-İ MEÇHUL NORM DİYORUZ... MALUM, BU SÜREÇTE NORM KADRO FAZLASI ÖĞRETMENLER, BUNU KİM VE NASIL YAPTI? SORUSUNU SORUYORLAR... AMA VERİLEN YANITLAR, HER ZAMANKİ GİBİ MUĞLAK OLARAK KALMAYA DEVAM EDİYOR...

Saygılarımla...

 

Yahya ASLAN
banner182
Anahtar Kelimeler:
norm duası
Yorumlar

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol