21 Şubat 2019 Perşembe 16:35
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Atanma Sorunu

Ünlü Filozof Konfüçyüs "Bir Milleti Yok Etmek İstiyorsanız İşe Dillerini Yok Etmekle Başlayın." diyerek anlatmıştı yüzyıllar önce dilin önemini. 

Bir insanın konuşacağı dille iletişimi daha ana rahmine düştüğü anda başlar; son nefese kadar da dil döner, hayat sürer. İnsan ana diliyle düşünür, düşler hayal kurar. Şüphesiz ki Cemil Meriç'in de dediği gibi kamus namus kadar önemlidir.

Bahtiyar Vahapzade "Menim Anam" şiirinde annesinin kendine dil öğrettiğini ne güzel aktarır dizelerinde. Ya da Yahya Kemal "Türkçe Ağzımda Annemin Sütüdür." derken tertemiz, dupduru Türkçemizin güzelliğini tekrar tekrar anlatır bizlere.

Dil öğretimi insanın öğrenme serüveninde şüphesiz en zorlu süreçlerden biridir.Bu süreci yönetecek eğitimcilerin iyi bir lisans sürecinden geçmiş olması gerekmektedir.

İlköğretimde Türkçe Öğretmenlerinin, Ortaöğretimde Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin yürüttüğü Türkçe eğitimi süreci ne yazık ki son yıllarda değersizleştirilmekte , ikinci plana atılmakta- dır. Bunun en açık göstergesi 2016 yılından itibaren Türk Dili ve Edebiyatına verilen atama kontenjanlarında bariz bir şekilde görülmektedir.

2016 yılında Ekim ayında yapılan ilk atama sayısına bakıldığında Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği İçin 287 kadro ayrılmıştır. Tablo 2017 yılında da değişmemiştir.

2017 yılının mart ayında sözleşmeli öğretmenlik için açılan kontenjanlarda Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği için ayrılan sayı 618 olmuştur. 2018 yılı mart ayında 370 kontenjan bu atamaya ek olarak yapılan 2018 kasım dağılımında ise 451 kontenjan verilmiştir.

Bakanlık kadrolarına ilk atama usulüyle üç yılda toplam 1726 Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni alınmıştır. Bu sayı bir yılda alınan sınıf öğretmeni sayısından bile daha azdır.

Bunun yanında Dershane Öğretmenlerinin kadroya alınması sürecinde branşımız oldukça mağdur edilmiştir.

2016 yılında yapılan 5000 dershane öğretmeni alımında 850 kontenjan sadece Türk Dili ve Edebiyatı branşına ayrılmıştır.

Hemen peşinden yapılan ücretli öğretmenlerin sözleşmeli öğretmenlik kadrosuna geçiş sürecinde 5000 kontenjanda Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliğine 390 kontenjan verilmiştir.

Engelli Öğretmen alımlarında ise 500 kişilik kontenjanda 50 kontenjan Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Branşı için ayrılmıştır.

Yani Toplamda 1290 kişilik alım yapılmıştır. Üç yılda ilk atamaya verilmeyen sayı; dershane, ücretli ve engelli atamalarında bir çırpıda verilmiş olup atama bekleyen yaklaşık 40.000 Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenini hayal kırıklığına uğratmıştır.

Bugün Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan'ın verdiği müjdeyle 20.000 öğretmen ataması daha yapılacağı kamuoyuna açıklanmıştır.

Bakanlığımızın yaptığı son atamada 85,43 puanla atanabilen Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenleri bu atamada ihmal edilen değil ihya edilen branşlar arasında olmak istemektedir.

Bunun olmaması için hiçbir sebep yoktur. Haftalık 5 saat dersi olan bir branşın elbette ki hak ettiği değer bu atamada verilmeli bakanlığımız branşımızın haklı taleplerine kulak vermelidir 20.000 alımda branşımıza düşecek sayı asla 1000'in altına düşmemelidir.

Türk Dili Edebiyatı Öğretmenliği 2019 Yılı Atama Platformu

Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.