banner374
04 Aralık 2012 Salı 00:02
Öğretmenlerin kariyer basamakları 5 kademeden oluşacak
 Öğretmenlerin kariyer basamakları 5 kademeden oluşac1. Stajyer öğretmen  2. Öğretmen 3. Uzman öğretmen 4. Kıdemli Uzman Öğretmen  5. Baş Öğretmen Milli Eğitim Bakanlığı, Başkent Öğretmenevi'nde 3 günlük süren eğitim ve istişare toplantısı gerçekleştirdi. Toplantı 81 İl Milli Eğitim Müdürünün katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantıda, öğretmenlerin kariyer basamakları ile ilgili çalışmanın tamamlandığı ve sadece Maliiye Bakanlığı'nın onayının beklendiği bilgisi verildi. Maliye Bakanlığı bütçe onayından sonra kariyer basamakları sisteminin uygulanacağı söylendi.


Öğretmenlerin kariyer basamakları 5 kademeden oluşacak 
 1. Stajyer öğretmen  
 2. Öğretmen 
 3. Uzman öğretmen 
 4. Kıdemli Uzman Öğretmen 
 5. Baş Öğretmen  

Kademeye göre maaş verilecek

Her kariyerdeki öğretmenin maaşı, sorumluluğu, iş yükü ve özlük hakları farklı olacak. Kariyer basamaklarında yükselme aşamalı olacak basamakları atlamak olmayacak. 

Sınav'ın puanının %50'si değerlendirmeyi etkileyecek

Düzenlemede ilk göze çarpan bilgiler şunlar: Kariye Basamakları; Stajyer Öğretmen, Öğretmen, Uzman Öğretmen,

Kıdemli Uzman Öğretmen, Başöğretmen olmak üzere beş kademeye ayrıldı. Bu kademeler arasındaki değerlendirmeler %50 Sınav + %50 Değerlendirme Çizelgesi üzerinden oluşacak toplam puan üzerinden yapılacak. 

7 yılını dolduran 'Uzmanlık Öğretmenlik Sınavı'na girebilecek

Uzman Öğretmen, Kıdemli Uzman Öğretmen, Başöğretmen kademelerinde kontenjan sınırı bulunmayacak. 7 yılını dolduran öğretmenler "Uzman Öğretmenlik", 12 yılını dolduran öğretmenler "Kıdemli Uzman Öğretmenlik", 17 yılını dolduran öğretmenler "Başöğretmenlik" sınavlarına katılabilecek.

Yükselme aşamalı olacak basamakları atlamak olmayacak

Kariyer basamaklarında yükselme aşamalı olacak basamakları atlamak olmayacak. Geçişler kademeler arasında dikey değil yatay olarak yapılacak, yani "Uzman Öğretmen" olunmadan "Kıdemli Uzman Öğretmen" olunamayacak.

Değerlendirme Çizelgesinde ise ilk göze çarpanlar şunlar: 

Doktora ve yüksek lisansa ek puan verilecek. Değerlendirme de öğretmenler arasında tartışma konusu da olan tezli ve tezsiz yüksek lisans ayrımı yapılacak. Kıdeme, e-akademi eğitimlerine, bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklere puan verilecek.

Ayrıca yayımlanmış eseri olanlara(ISBN), yurt içi ve yurt dışı hakemli dergilerde makalesi yayımlananlara, bilimsel inceleme-araştırması bulunanlar ile proje hazırlayıcısı ve yürütücülerine ek puanlar verilecek.

Kariyer Basamakları Puanlama Sistemi Taslak Çalışması
banner182
Son Güncelleme: 04.12.2012 00:02
Yorumlar

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

Avatar
WW 4 yıl önce

KARİYER YIL YADA SINAVLA ÖLÇÜLEMEZ KİŞİ KENDİ BIRANŞINDA ÇOK İYİDİR AMA SINAV ALAN DIŞI OLMASI NEDENİYLE BAŞARISIZ LOLABİLİR, BENCE ADİL BİR YÜKSELİŞ OLMAZ

Avatar
pöh 4 yıl önce

ha uşağum hele bi yapun da cörelum da..

Avatar
eser 4 yıl önce

alevere dalevere kürt memed nöbete hikayesi...
kendimden olmayana ekmek te yok su da yok desene...gerisi faso fiso...

Avatar
incilay 4 yıl önce

öğretmenler sınav çalışmaktan öğrencilere vakit bulamaz.baş öğretmen olur ama boş da bir sınıf yetiştirir.sınıf içi uygulama apayrı bir olay,sınavda başarılı olmak ayrı bir olay.

Avatar
Öğretmen 4 yıl önce

16 yıllık öğretmenim uzmanlık sınavını kazandığım halde kadro sınırından uzman sayılmadım.şimdi bana uzman olmadan kıdemli uzman olamazsın diyemezsiniz.mahkemeye versem kazanırım.bu yüzden yılını tamamlayan herkes istediği sınava girebilmeli.ve sınavı alan sınavından yapınki neyin uzmanı olduğumuzu bilelim:)

Avatar
Öğretmen 4 yıl önce

bütün öğretmenlere adil bir alan sınavı yapılmalı,geçmişte verilen uzmanlıklar ise iptal edilmeli çünkü mahkemenin çoğu maddesini iptal ettiği bir sınavı siz hala geçerli sayıp ek ödeme yaparak haksızlığa neden oluyorsunuz sayın meb yetkileleri.ilahi adaletten korkun derim!

Avatar
musa 1 yıl önce

Eğer sınav yapılacaksa branş öğretmenleri için eğitim ve öğretim de başarının artırılması için görüşleri sorulmalıdır. Kompozisyon şeklinde yada makale biçiminde yazılı değerlendirme olarak alınmalı ve bir bütünlük oluşturulmalıdır.