banner374
27 Eylül 2013 Cuma 23:24
“ANA DİLDE EĞİTİM TALEBİ DEVLETİN BÖLÜNMESİNİ İSTEMEKLE EŞ ANLAMLIDIR.”

 Ülkemizde herkesin mutlaka etnik bir kökeni vardır. İnsanların etnik kökenlerini

tayin etmeleri kendi ellerinde olan bir tercih değildir. Millet ise ortak bir iradeyle tesis

edilmiş bir yapının adıdır. Bu yapıya insanlar tercihleriyle dâhil olurlar. Ülkemizin adının

Türkiye Cumhuriyeti Devleti olması ve bu devlete vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkesin

“Türk kimliği” ile tanımlanması siyasi ve hukuki bir anlamın ifadesidir ki etnik bir

tanımlama ile hiçbir alakası yoktur. Bu bugün böyle olduğu gibi geçmişte de böyle olmuştur.

Osmanlı Devleti zamanında da tarihçi Halil İnancık’ın da ifade ettiği gibi “Türk kavramı

siyasi ve hukuki bir anlama” karşılık geliyordu. Kişiler özel hayatlarında kendilerini

Türkmen, Laz, Çerkes, Kürt olarak tanımlayabilirler. Ancak hukuki ve resmi

temaslarda vatandaş olarak tek bir kimliğimiz vardır, oda aynı coğrafyada birlikte yaşama

arzusunu ifadesi olan vatandaşlık kimliğidir.

Ülkemizin demokrasi, kalkınma ve insan hakları noktasında yaşadığı sorunları etnik

temele dayandırıp, kriz çıkarmak isteyenlerin bugün kaşıdığı konulardan biride “ana dilde

eğitim” meselesidir. Milli devletler günümüz dünyasının bir gerçeği olan sosyo-politik bir

olgudur. Toplumsal ve siyasal meselelerle uğraşanlar bunu gözden ırak tutmamalıdır.

Devletimizin üniter yapısını bozacak her türlü girişimin karşısında duracağımızın bilinmesini

istiyoruz. KCK davaları kapsamında yargılananlarla onlara katılan ve milletimizin manevi ve

inanç değerlerinden uzak bölücü unsurların geçen yıllarda başlattığı açlık grevinde en önemli

ikinci siyasi talepleri “ana dilde eğitim” olmuştur. Onlara göre devlet olma(!) yolunda en

önemli adımlardan biri de ana dilde eğitimdir.

Bölücülerin bu haince planlarının peşine farkında olmadan “ana dilde eğitime" evet

diyerek takılan manevi değerlere bağlı bu ülke vatandaşlarına da tavsiyemiz şudur: Her

sorunu etnik temele dayayarak, sözde çözüm arayarak, bu milletin Anadolu’da ki 1000 yıllık

ortak geçmişine ihanet edenlerin peşine takılmayın. “Dil ve renk (kavim) Allah’ın

ayetlerindendir” ayeti celilesi hepimizin kabulüdür. Ancak buradan ana dilde eğitim çıkarımı

yapmak, bir fitneye kapı aralamaktan başka bir amaca hizmet etmez. Tabiî ki insanlar ana

dilleri öğrensinler, devlet bu imkânı ve fırsatı isteyen vatandaşlarına oluştursun, bu ayrı bir

şey ana dilde eğitim ise daha farklı bir şeydir. Bugün Türkçe, vatandaşlarımızın etnik kökeni

ne olursa olsun ortak olarak kullandığı bir dil haline gelmiştir. Türkçe de yüce Yaratıcının

ayetlerindendir ve bu milletin ortak dili haline gelmiştir. Bu ortak dil, milli birliğimiz ve

beraberliğimizin tesisi için eğitim dili olarak kullanılmaya devam edilmeli ve diğer dillerin

öğretilmesine de devlet gereken özen ve hassasiyeti gösterilmelidir.

Aynı şekilde Galatasaray Lisesi, Alman Lisesi, Saint Joseph, Saint Benoit, Avusturya

Lisesi, Notre Dame de Sion, İtalyan Lisesi gibi orta öğretim kurumlarında eğitim Türkçe

değil; İngilizce, Fransızca, Almanca ve İtalyanca yapılmaktadır. Bu uygulamada kültür

emperyalizmine çanak tutmaktadır. Bu uygulamaya da karşı olduğumuzu belirtiyoruz. Tabi

ki yetişen nesillerimizin bir değil iki yabancı dil öğrensin, bu noktadaki gayret başka bir şey

yabancı dillerde eğitim yapılması ise çok farklı şeydir.

EKSEN Eğitim-Sen olarak, Türkçeden başka bir dilde eğitim verilmesinin

devletimizin üniter yapısını ve milletimizin birliğini, beraberliğini bozacağı gerekçesiyle

karşı olduğumuzu ama farklı dilleri öğrenmek isteyen vatandaşlarımıza devletin

gerekli imkânı ve hizmeti sunmasını makul gördüğümüzü ifade etmek istiyoruz.

Ülkemizdeki asıl sorun eğitimin hangi dille verildiği değil, eğitim ve öğretimin nesillerimiz üzerinde olumlu değişmeler meydana getirmesinde mânevî değerlerimiz rasyonel, eleştirel ve tutarlı bir şekilde aktarılabiliyor mu aktarılamıyor mu? İşte asıl sorun buradadır. EKSEN Eğitim-Sen olarak, toplumun tüm kesimlerinin bu hakikati görerek konuyu sadece dar olan etnik pencereden değil daha geniş bir perspektiften bakarak değerlendirme yapması gerektiğini düşünüyoruz. EKSEN Eğitim-Sen olarak “ana dilde eğitim” konusunda ki bu fikir ve düşüncelerimizi kamuoyuyla paylaşmak istiyoruz, saygılarımızla.


EKSEN Eğitimci Kamu Çalışanları Sendikası Genel Merkezi

banner182
Son Güncelleme: 27.09.2013 23:25
Yorumlar

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol