Önceki yazımızda TEOG sonrası gelen yeni sınav sistemine (Liseye Geçiş Sistemi-LGS) değinmiş ve LGS’nin faydalarından kısaca bahsetmiştik.

Yeni sınav sisteminde 600 tane nitelikli okullardan bahsediliyor.  Burada iki şey söylemek istiyorum;

  1. Nitelikli okullardan kasıt Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri ve Pilot Okullar olarak telaffuz edildi.  Şöyle kaba bir hesap yapalım: Her ilde 5 tane Fen Lisesi, 5 tane Sosyal Bilimler Lisesi, 5 tane Pilot Okul olduğunu var sayarsak (Ki İstanbul, İzmir, Ankara gibi Metropol şehirlerde bu rakam daha da artacaktır), ülke genelinde yaklaşık 1250 tane Nitelikli Okuldan (82*15=1230) olması gerekiyor. Şahsen 600 rakamını matematiksel olarak az buluyor, Bakanlığımızın bu sayıyı daha da arttıracağına inanıyorum. Bu sistemin ilk defa uygulanacak olmasından ötürü bu yıl belki sayı 600 olarak kalsa bile, önümüzde ki yıllarda bu sayı muhtemelen artacaktır.
  2. “Nitelikli Okul” kavramı üzerinde de biraz durmak istiyorum. Kamuoyunda, gerek bazı gazeteciler, gerek bazı siyasetçiler bu kavram üzerinden yetkililere anlamsız yüklenmelerde bulundular. Bu kavramın anlamını anlamaya çalışmadan anlamı saptırarak gereksiz fikirler ortaya attılar. Milli Eğitim Bakanı İsmet YILMAZ çıkıp “Nitelikli Okul” kavramını kullanırken burada vermek istediği mesaj “Bu Fen Liseleri, Sosyal Bilim Liseleri ve Pilot Okullar nitelikli diğer okullar niteliksiz” anlamında değildi elbette. Verilmek istenen mesaj “Ülkemizde ki bütün okullar nitelikli, ama bu 3 okul modeli diğer okullara nazaran biraz daha fazla nitelikli” idi. Tıpkı bir sınıfta sürekli yüksek not alan öğrenciler için “başarılı” kavramını kullanırken geriye kalan öğrenciler için “başarısızsınız” anlamı verilmek istenmiyor herhalde?! “Sizler de başarılısınız, sürekli yüksek not alan bu arkadaşınız da başarılı. Ama o sizden biraz daha başarılı” mesajı verilmek isteniyordur. Akıllı tahtalar ile donatılan, tabletler ile ödüllendirilen, fiziki koşulları anlamında oldukça ileri seviyede olan okullarımızda verilen eğitim tüm ülke genelinde niteliklidir. Hem verilen eğitimin niteliksiz olduğunu hem de bu okulların fiziki koşullarının niteliksiz olduğunu çıkıp kimse söyleyemez.

Peki, bu Nitelikli Okulların isimleri ne zaman belli olacak?

Milli Eğitim Bakanı İsmet YILMAZ’ın açıklamalarına göre Aralık ayında LGS’ye girmek isteyen öğrenciler için örnek sorular yayınlanacak ve Mayıs ayında bu nitelikli okulların isimleri kamuoyu ile paylaşılacak.  Sınav tüm ülke genelinde ve okulların kapanmasından bir hafta önce ki hafta sonu yapılacak. Dolayısıyla LGS ya 2 Haziran Cumartesi günü veya 3 Haziran Pazar Günü yapılacak.

Sınav sonuçları ise, yine aynı ay içerisinde yani Haziran ayı içerisinde açıklanacak. Dolayısıyla sınava giren öğrenciler kaç puan aldıklarını aynı ay içerisinde öğrenmiş olacaklar.

Yalnız, sınava giren öğrenciler ile sınava girmeyen öğrenciler aynı anda okul tercihinde bulunacaklar. Başvurular e-okul sistemi üzerinden alınacak. Sınava girmeyen öğrenciler için oturdukları eğitim bölgesinde bulunan 9 okul ismi ekranda görünecek.  Bu 9 okul içerisinde farklı türden okullar yer alacak. Yani hem Mesleki ve Teknik Liseler hem Anadolu Liseleri hem de Anadolu İmam Hatip Liselerinin isimleri yer alabilecek. Adaylar bu 9 isimden 5 tanesini tercih edecekler. Tercihlerde öncelik sırası önemli olacak. Bu nedenle adaylar en çok istedikleri okul ismini ilk sıraya yazmaları gerekmektedir.
Sınava giren adaylar da 5 okul tercihinde bulunacak. Yani sınava giren öğrenciler ile sınava girmeyen öğrenciler eşit sayıda okul tercihinde bulunabilecek. Ve yerleştikleri okul eş zamanlı olarak açıklanacak.
Herhangi bir okula yerleşmeyen adaylar veya okul tercihinde bulunmayan adaylar için ek yerleştirme imkanı da tanınacak.

NAKİL

Eski sistemde bir liseden başka bir liseye nakil verme imkânı yeni sistemde de devam edecek. Öğrenciler okuduğu Eğitim Bölgesinde bulunan başka bir okula nakil verebilecek. O Eğitim Bölgesinde kontenjan yok ise, en yakın Eğitim Bölgesine de nakil verebilecek.

FAYDALARI

Yeni sistemde hem ebeveynler için hem çocuklar için getirileri olduğuna inanıyorum. Şöyle ki;

Eskiden ebeveynler çocuklarını oturdukları yerleşim yerinden uzak yerlerdeki okullara gönderiyorlardı. Bunun için de servis tutmaları gerekiyordu. Bu da ebeveynler için ekonomik anlamda yüktü. Ayrıca öğle araları da yemek yemeleri için çocuklarının ceplerine harçlık bırakıyorlardı. Bu anlamda da ebeveynler için ekonomik anlamda yüktü. Yeni sistemde ise oturduğu eğitim bölgesinde ki bir okula çocuklar gideceği için servis tutma ihtiyacı olmayacak ve servis parası ödenmesi yükünden aileler kurtarılmış olacaktır. Yine çocuklar öğle araları, öğle yemeğini yemeleri için kendi evlerine gidebilecekleri için öğle yemeği için ceplerine ekstra harçlık koymak gerekmeyecek(sadece teneffüs araları için ve kırtasiye ihtiyaçları için harçlık verilebilecek), bu nedenle aileler ekonomik anlamda oldukça nefes almış olacaktır.

Çocuklar için de oldukça faydalı bir sistem olduğuna inanıyorum. Çünkü eski sistemde çocuklar Anadolu liselerine yerleşmek için kıyasıya mücadele ediyordu. Dershaneye gidiyordu. Şimdi ise dershaneye gitmeden sınava girmeden Anadolu liselerine yerleşebilme imkânı tanınmış oldu. Eskiden hafta içi okulda dersler ile, akşamları ödevler ile, hafta sonları da dershaneye giderek kendilerine vakit ayıramayan öğrenciler yeni sistemde artık sınavsız olarak liselere geçebilecekleri için kendilerine de vakit ayırabilecek. Aileler de dershane parası verme külfetinden kurtulmuş olacak. Çocuklar haftanın yedi günü ders çalışmakla geçirdikleri için yaşadıkları stresten böylelikle kurtulmuş olacak…

Mevlana der ki; “Dün dünde kaldı cancağızım, bugün artık yeni şeyler söylemek lazım.”

 

Yeni sistemin geleceğimiz olan, yarınlarımız olan çocuklarımıza hayırlara vesile olmasını diliyorum.

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.