banner476

Eğitimde 2003'ün gerisindeyiz

Öğrencilerin uluslararası ölçekte fen, matematik ve okuma becerilerini ölçen en önemli sınavlardan biri PISA 2015 sonuçları açıklandı. Türkiye'nin fen, matematik ve okumada 2003'ten beri yükselen puanları düşerek, 12 yıl önceki sonuçların bile altına geriledi. Sıralamada ise Türkiye, 70 ülke içinde fende 51'inci, matematikte 48'inci, okumada 49'uncu.

Eğitim 06.12.2016, 15:43
Eğitimde 2003'ün gerisindeyiz

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü’nün, (OECD) 2000 yılından bu yana üç yılda bir yaptığı PISA’nın 2015 sonuçları açıklandı. 15 yaş grubu öğrencilerine uygulanan sınavın en son verileri 2012’de açıklanmıştı. PISA, 2015’te 70 ülkede uygulandı. Veriler hem Türkiye’nin diğer ülkelere göre durumunu, hem de ülkenin eğitim politikalarına dair önemli sonuçları gösteriyor.

Türkiye 2003 yılından bu yana PISA’ya katılıyor. O zamandan bu yana yapılan fen, matematik ve okuma becerilerideki değerlendirmelerde Türkiye’nin her seferinde puanları arttı. Ancak 2015 sonuçları, 2003'ün bile gerisinde geldi. 2003 yılında 434 olan Fen puanı 425'e, 423 olan matematik puanı 420'ye, 441 olan okuma puanı ise 428'e düştü. 2015'te de Türkiye üç alanda da OECD puan ortalamasından çok uzakta. 

PISA 2012 sonuçlarına göre, Türkiye okuma becerilerinde 65 ülke arasında 41'inci sıradaydı. Fen ve matematikte ise başarısızlık daha da belirgindi. Matematikte 44,  fende 43'üncü sıradaydı. PISA 2015 sonuçlarına göre Türkiye fende 70 ülke içinde 51'inci, matematikte 48'inci, okumada ise 49'uncu. 

Puanlar, 2012 yılına göre kıyaslandığında ise fende 3 yıl önce 463 puan alan Türkiye'deki öğrenciler 2015'te 38 puan düşerek 425 aldı. Matematik'te de 28 puanlık bir düşüş yaşandı. 2012'de 448 puan alan Türkiye'nin 2015 puanı 420. En fazla düşüş ise Türkiye'nin en iyi olduğu okuma becerilerinde yaşandı. Tam 47 puanlık düşüşle Türkiye 475 puandan 428 puana geriledi. 

Türkiye 2006-2015 yıllarında PISA'ya kesintisiz katılan ülkeler arasında puanını en çok düşüren ülke 

Singapur ilk sırada

Okumada en yüksek performans gösteren Singapur, Hong Kong; fende Singapur, Japonya; Matematikte ise Singapur ve Hong Kong oldu. Okumada Türkiye'nin puanı ile en iyi ülkenin puanı arasında tam 100 puanlık bir fark var. 

Türkiye fen, matematik ve okuma becerilerinde en üst düzey beceri gösteren öğrenci oranını artırmakta her yıl olduğu gibi 2015'te de zorlandı. Üç alanın en az birinde ileri düzeyde performans gösteren öğrenci oranı OECD ülkelerinde yüzde 15,3 iken Türkiye'de bu oran sadece 1,6. Düşük düzey performans gösterenlerin oranı OECD genelinde yüzde 13, Türkiye'de yüzde 31,2.

kaynak:aljazeera

Yorumlar (3)
Gercekler 4 yıl önce
Hiçbir Öğretmen Memnun olarak çalışmaz ise 1985 deki seviyeden de daha aşağı düşülcek
Öğretmene Müdür mobing uygular ama sendikada dahil il milli eğitim müdürlüğüde dahil kimse birşey yapmaz
Yok öğrenci puan verecekmiş diye tüm öğrenciler artık okulda kabadayılık yapar
Yok okula uğramayan veli puan verecek diye Veli hertürlü baskıyı yapar
Yok müdür puan verir
Zaten sözleşmeliler kadrolulardan eksik para alır
Herdakka saçma eğitimlere sokarlar sırf zaman öldürmek amaçlı
Kişisel gelişim amaçlı değil eğitim veriyoruz gösterişi amaçlı
Ne pislik varsa öğretmene uygula
Ne uygulama varsa öğretmene uygula
Herşeyi üstüne yık canlarını sık
Sonra Eğitimde geriyiz
Asıl neden Eğitim üzerine uygulanan politakadır
Mutlu olan kişinin performansı en yüksek seviyede olur
Ama şu saatten sonra bu mülakat sözleşmeli adaylık o dur budur la eğitim dahada düşecek
Kayi 4 yıl önce
Sorumlusu kim acaba????
Öğretmen 4 yıl önce
Türkiye de eğitim hep siyaset kurbanı oldu böyle devam ederse maalesef daha çok geride kalırız biraz aydın düşünmeli sürekli değişen bu eğitim sistemi öğretmenleride öğrencilerde bezdirir

Gelişmelerden Haberdar Olun

@