banner476

MEB’de Neye ‘Tamam’ ; Neye ‘Devam’?

MEB; neye ‘TAMAM’ neye ‘DEVAM’ demeli?

MEB 14.05.2018, 20:15
MEB’de Neye ‘Tamam’ ;  Neye ‘Devam’?

Tamam:  ‘Yeter’ anlamındadır.

Devam:  ‘Haydi aslanım sıra sende!’ diyerek  sürdürme  anlamındadır.

Bu bağlamda MEB;

Maddi-manevi ayrımı, adaletsizliği ve eşitsizliği  körükleyen her türlü öğretmenlik  statüsüne/rejimine/durumuna/konumuna/rütbesine/payesine,   hülasa  SÖZLEŞEMELİ VE ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİKLERE,   ‘TAMAM’ demeli.

Kadrolu öğretmenliğe ‘DEVAM’ demeli.

Öğretmenlik statüsünden ötürü  yılları alan ailesel ayrılıklara ‘TAMAM’ demeli.

Tevhid-i muallim yasası ile tüm öğretmenlik statülerini  kadrolu olanda buluşturarak  ailesel ayrılıkların, bu ayrılıkların sebep olduğu hüznün,  acıların ve sıkıntıların önünü kesecek olan  iş/işlemlere ‘DEVAM’ demeli.

Yönetici/öğretmen atamalarında kullanılan ‘mülakat’ yöntemine ‘TAMAM’ demeli.

Yönetici/öğretmen atamalarında  yer yer  kullanılan ‘adalet’ yöntemine  ‘DEVAM’ demeli.

Doymak bilmeyen, tıksırıncaya kadar yiyen,  aç gözlülüğü, kini, kıskançlığı, akraba/eş-dost kayırmacılığını  zirveye çıkaran yöneticilere  ve sendikacılara ‘TAMAM’ demeli.

Her yerde, her zaman, her koşul ve durum altında  adaleti, hakkı, hukuku, eşitliği  gözeten güveni-cesareti yüksek  yöneticilere ve sendikacılara ‘DEVAM’ demeli.

Kıran, bölen/ayıran/ayrımcı davranan,  huzur kaçıran, barış ortamını bozan yöneticilere ‘TAMAM’ demeli.

Gönül alan,   toplayan,  birleştiren, barış ortamını tesis eden yöneticlere ‘DEVAM’ demeli.

Milyonları bulması muhtemel  atama  yolunda halihazırdaki binlerce atanmayan öğretmene ‘TAMAM’ demeli.

Öğrencileri ve okulları  öğretmensiz bırakmamak için daha fazla  öğretmen atamasına   ‘DEVAM’ demeli.

Her türlü iltimasa ‘TAMAM’ demeli.

Her türlü liyakata ‘DEVAM’ demeli.

Öğrencilerden nemalanan ve yararlanan sınav piyasasına, öğrencileri maddi ve manevi   mahkum ve mecbur ederek körelten ve adeta çöp eden   bütün sınav sistemlerine ‘TAMAM’ demeli.

Öğrencileri nokta atış yaparak yönendiren,  öğrenciyi hayatta olması gereken gediğe koyan, sıkmayan, bunaltmayan,  gelişim yoluna engeller koymayıp   taş döşeyen  sınav sistemlerine ‘DEVAM’ demeli.

İdeolojik  kıskaçlar, baskılar, bindirmeler altında ezmeye ve bıktırmaya  ‘TAMAM’ demeli.

İdeolojiden  arındırılmış, özgürleştiren ve bilimselleştiren koşullara, ortamlara ya da durumlara ‘DEVAM’ demeli.

Performans değerlendirmesi  gibi öğretmeni kıskaca alacak olan yöntemlere başlamadan  ‘TAMAM’ demeli.

Öğretmeni rahatlatacak, özgürleştirecek, gelişiminin önünü açacak olan her türlü yol ve yönteme  ‘DEVAM’ demeli.

Karmaşık, yamalı, anlaşılmaz, bulanık sisteme ‘TAMAM’  demeli.

Basit, bütüncül, anlaşılır, açık sisteme ‘DEVAM’ demeli.

Altı  legal üstü  illegal faaliyet yürüten görünmez her türlü  iç-dış yapılara  ‘TAMAM’ demeli.

Sapına kadar legal olan görünür  iç-dış paydaşlara ‘DEVAM’ demeli.

FİKRİ-VİCDANI-İRFANI  İDEOLOJİK BAĞLI OLANLARA ‘TAMAM’ DEMELİ.

FİKRİ-VİCDANİ-İRFANI  HÜR OLANA ‘DEVAM’ DEMELİ.

‘TAMAM’ diyerek  ‘DEVAM’ı  yapmalı.

Not: Siyasi mütalaadan ve  herhangi bir siyasi ya da ideolojik  atıftan  münezzeh makaledir. Maarif davanın tamama ermesi için devam-tamam cetveli ile bir rota çizilmiştir. Demem o ki yazının altında buzağı aranmamalıdır. Yazının ağzında bakla zinhar yoktur.

Saygılar...

Yusuf SEVİNGEN

Yorumlar (0)

Gelişmelerden Haberdar Olun

@